jueves, 15 de mayo de 2014

Pret. Perf. Subj. (correcto o incorrecto)

Rodea todas los verbos correctos. Puede que ninguno sea correcto, uno de ellos o los dos:


- Espero que hayas pasado / hubieras pasado un buen día.
- Esperaba que hayas pasado / hubieras pasado un buen día.
- Echando sal, la comida haya estado / hubiera estado mejor.
- Haya sido lo que haya sido / hubiera sido lo que hubiera sido, no ha causado grandes desperfectos.
- También hemos tenido / hayamos tenido suerte de que la reunión se celebre / se haya celebrado en la misma semana en la que los cerezos están floreciendo / hayan estado floreciendo, una coincidencia que espero que sea / haya sido un buen presagio para un fructífero y exitoso evento.
- Ha sido / haya sido un enorme placer recibir tu visita y espero que has aprendido / hayas aprendido algo nuevo dentro de este tutorial.
- Espero que el fin de semana lleguemos / hayamos llegado a un buen compromiso en ese sentido.
- El coche ha mostrado / haya mostrado un buen ritmo durante el fin de semana; simplemente hemos tenido / hayamos tenido algo de mala suerte en algunos aspectos durante la carrera.
- Espero que habías tenido / hayas tenido oportunidad de comprobar que en alguno de esos "accidentes", tú mismo no quisiste / hayas querido ver los indicadores cuando todavía estabas / hayas estado a tiempo.
- No obstante, uno tiene que darse cuenta / haya de darse cuenta de que ningún organismo que subvenciona / haya subvencionado, te da / haya dado un tratamiento preferente, por que has tenido / hayas tenido un éxito en particular.
- Señoras y señores, les deseo / haya deseado una semana fructífera e interesante y espero / haya esperado de corazón que lleguen / hayan llegado a un buen resultado.
- Por desgracia, todos sabemos / hayamos sabido que el Consejo no ha tenido / haya tenido un fin de semana muy bueno.
- Gracias a Dios hemos tenido / hayamos tenido un buen fin de semana hasta ahora y seguimos / hayamos seguido adelante pensando en la carrera de mañana.
- El juego de New England Patriots por el campeonato AFC es / haya sido el domingo, escribe una composición de una página de por qué los deportes son / hayan sido importantes o de un reto que has tenido / hayas tenido practicando deportes.
- Además, como somos / hayamos sido una empresa global, valoramos / hayamos valorado un nivel alto de otros idiomas y que has tenido / hayas tenido alguna experiencia internacional.
- ¡Que tengan / hayan tenido un buen fin de semana conmemorativo!
- Señoras y señores, deseándoles que pasen / hayan pasado un buen fin de semana, declaro / haya declarado interrumpido el período de sesiones del Parlamento Europeo.
- Una vez que has vuelto / hayas vuelto, tendrás que esperar/ hayas de esperar un mínimo de 7 días para poder esconderte de nuevo.
- El informe ha dado / haya dado lugar a un buen equilibrio que espero obtenga / haya obtenido mañana el apoyo general de la Asamblea.
- Nota: Durante la primera semana en que te has dado / hayas dado de alta en la plataforma podrás / hayas podido editar tu perfil personal desde la página de Inicio del portal.

- Fue / haya sido un buen fin de semana para ver lo que el Maestro Jardinero ha plantado / haya plantado en cada uno de nosotros.

PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO

PRETÉRITO PERFECTO DE SUBJUNTIVO
Creo que todos se han divertido mucho en la fiesta → Espero que todos se hayan divertido en la fiesta.
La sorpresa no le ha gustado a nadie → No parece que la sorpresa le haya gustado a nadie.
Tal vez ha llegado ya → Tal vez haya llegado ya.
Podrás comerte el pastel cuando se haya enfriado. (hacia el futuro)
Ejercicio. Completar la frase con el perfecto de subjuntivo o perfecto de indicativo.
1. Dudo que usted (ver) ______________ una cabra montés en España, porque ahora es un animal extinto.
2. Nos sorprende que tú (pagar) _____________tanto por la cerámica. Debes regatear con los vendedores.
3. Es obvio que esos estudiantes (beber) _______________ demasiado vino porque están borrachos.
4. Me alegro de que por fin tú (dejar) _______________ de fumar.
5. Ellas temen que nosotros no (volver) _______________ a tiempo.
6. Yo sé que ella (ponerse) _______________ tacones muy altos para bailar flamenco.
7. No estoy segura de que él (decir) ______________ la verdad sobre los derechos humanos en su país.
8. Me extraña que mi hermana (pedir) _______________chine con carne porque le repugna la carne.
9. Es increíble que nadie (cubrir) _______________ la carne en el picnic. ¡Hay tantas moscas!
10. No dudo que nuestra profesora (comprarse) _______________ un Mac.
11. Leemos que (haber) _______________ muchos choques en esta esquina.
12. Creo que los peces (morir) _______________ porque están flotando en el acuario.
13. ¿No te molesta que tu jefe (leer) _______________ tu correo electrónico?
14. Es probable que nuestros amigos ya (ver) _______________ la película de Amores Perros porque ha ganado muchos premios. Aquí hay unas escenas.
Ejercicio. Pretérito Perfecto del Subjuntivo del verbo entre paréntesis para expresar emociones
1.El hombre duda que su esposa _______________ (seguir) las instrucciones.
2.El capitán siente que su madre _______________ (tener) un accidente.
3.Yo dudo que el avión _______________ (despegar).
4.Lisa teme que ustedes _______________ (perder) el partido.
5.El escritor espera que la editorial _______________ (aceptar) su novela.
6.Pedro se sorprende de que Dora _______________ (romper) su compromiso.
7.No es probable que los actores _______________ (terminar) el ensayo.
8.Dudo que tú _______________ (entregar) tu trabajo antes del lunes.

Ejercicio. Usa el pretérito perfecto de subjuntivo. Los inversionistas se alegran de que...
1.el precio de las accione _______________ (subir).
2.el congreso _______________ (reducir) los impuestos.
3.los ejecutivos _______________ (disminuir) los gastos en la empresa.
4.los vendedores _______________ (vender) mucho más este año.
5.el presidente (rebajar) el salario de los ejecutivos.
6.la campaña publicitaria _______________ (ser) un éxito.

Ejercicio. Contesta: ¿Conoces a alguien que haya volado un helicóptero? (no, nadie)
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¿Qué dudas? (el: estudiar, hasta las 4 de la madrugada)
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¿Cuando van Uds. al aeropuerto? (el taxi: llegar)
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¿Qué no creen Ustedes? (ellos: decir la verdad, en el juicio)
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¿De qué te alegras? (Juan: regresar, ayer)
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¿Cuándo te gradúas? (después: yo terminar las clases)
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¿Qué esperas? (ellos: comprar un coche)
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¿Qué es imposible? (el gato: volar, desde que era cachorro)
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¿De qué se enoja Mamá? (ellos: romper la ventana)

O. Adjetivas Sustantivadas ( LO QUE )

ORACIONES ADJETIVAS SUSTANTIVADAS
-Tienen un pronombre (el, la, lo, los, las) que no tiene un antecedente expreso.
-La frase equivale a un sustantivo
-El verbo puede estar en modo indicativo o subjuntivo, encontraremos el modo subjuntivo a menudo.

Ejemplos:
El que sale el último debe cerrar la puerta. = Pedro debe cerrar la puerta
La que salga la última que cierre la puerta. = La última persona que cierre la puerta
No todo lo que dicen es verdad. / No todo lo que digan es verdad. = No todo eso es verdad

EJERCICIO. COMPLETA LAS SIGUIENTES FRASES:
El laboratorio explicará el análisis del agua del pozo... ¿a quién? …...........................................................
Los estudiantes del Conservatorio son... ¿quiénes? ….................................................................................
Sólo pueden salir... ¿quiénes? …...................................................................................................................
La denuncia fue presentada... ¿por quién? …...............................................................................................
Te será concedido todo... ¿qué? …................................................................................................................
Deja los documentos encima... ¿de qué? …..................................................................................................
Pepi y Luci han prestado su saco de dormir... ¿a quién? …..........................................................................
Nuestro abuelo nunca se acuerda... ¿de quién? …........................................................................................
¿Comprarán... ¿cuáles? ….............................................................................................................................
Desiderio trabaja... ¿para quién? …..............................................................................................................
Desconfía siempre... ¿de quién? …...............................................................................................................
Me ha gustado... ¿el qué? ….........................................................................................................................
Puede ser injusto... ¿el qué? …......................................................................................................................
César odia... ¿a quién? …..............................................................................................................................
Hemos recibido todos los datos... ¿de quién? …...........................................................................................
Presenciaron el accidente... ¿quiénes? ….....................................................................................................
He guardado sus cosas dentro de... ¿qué? …................................................................................................
En esa casa tan ruidosa no hay nada por... ¿el qué? ….................................................................................
FOCALIZACIÓN ( 2 TIPOS ) :
García Lorca escribió el Romancero gitano → El que escribió el Romancero gitano fue Lorca
Vendió el cuadro al que ofreció más dinero → Fue a quien ofreció más dinero que le vendió el cuadro
Él no ha trabajado nunca → …....................................................................................................................
Él no se merecía ganar el concurso → ….....................................................................................................
Ella y su amigo escondieron al perro → ….................................................................................................
Este señor viste siempre de negro → ….......................................................................................................
Estas ideas son impropias de los que nos gobiernan → …..........................................................................
Los opositores cuya puntuación supere el 5 deberán presentar la siguiente documentación → …...................................................................................................................................................................
La semana que viene viajarán a Sevilla → …..............................................................................................
Solo lo entregará a quien se lo pida → ….................................................................................................
En este bosque crecen unos árboles que fueron plantados por mi tatarabuelo → …...................................................................................................................................................................
Los que han aparcado mal deben retirar su vehículo → …......................................................................
En esta ciudad hay algunos comerciantes que no se han modernizado → …...................................................................................................................................................................
Cogió las que quiso → …......................................................................................................................
El aduanero observó atentamente a la joven, la cual parecía muy nerviosa → …...................................................................................................................................................................
Aquella aldea que se divisa a lo lejos pertenece a este municipio → …...................................................................................................................................................................
Se lo comunicó a sus ayudantes, quienes se alegraron muchísimo → …...................................................................................................................................................................
Josefa Martínez es la que ha llegado tarde → …......................................................................................
Quien bien te quiere te hará llorar → ….....................................................................................................
A quien buen árbol se arrima, buena sombra le cobija → …...................................................................

Un camión sin frenos se llevó por delante todo lo que encontró a su paso → …..................................

ESPEFICICATIVA / EXPLICATIVA

1. ORACIONES SUBORDINADAS ESPECIFICATIVAS
Funcionan como un adjetivo. Especifican cómo es el sustantivo del que se habla, haciendo un grupo diferente dentro del significado total del sustantivo.

Ejemplos:
Coge las sábanas que son de color azul oscuro.
El hombre que está ahí tiene mucho dinero.

2. ORACIONES SUBORDINADAS EXPLICATIVAS
Funcionan como un adjetivo. Explican como es el sustantivo del que hablan. En este caso, solamente se habla de una entidad, no de un grupo.

Ejemplos:
Coge las sábanas, que son de color azul oscuro.
El hombre del que te hablé, que está ahí, tiene mucho dinero.

Ejercicio. Contesta a las siguientes preguntas.
Mi hermano Luis es listo. ¿Cuántos hermanos tengo? ….......
Mi hermano, Luis, es listo. ¿Cuántos hermanos tengo? ….......
El estadio que se llama Santiago Bernabéu está en Madrid.
El estadio, que se llama Santiago Bernabéu, está en Madrid. ¿Cuál es la diferencia? …..............

Ejercicio. Pon comas en las siguientes oraciones cuando sea necesario:
María que es muy inteligente saca muy buenas notas.
Todas las casas que hemos visto en la periferia son enormes pero un poco caras.
Esa es la señora que nombraron presidenta en las últimas elecciones.
Hay personas en las que no puedes confiar.
Entró en la cueva a oscuras que es muy peligroso.
La noche que llegué a Cádiz hubo un terremoto muy fuerte.
El año que nos casamos hubo una gran nevada.
La policía que está muy bien preparada para esos casos detuvo el intento de suicidio.
Su gato cuyos ojos brillaban en la noche estuvo a punto de arañarnos por acercanos a él.
Marta de cuya salud te preocupas tanto está fuera de peligro.
La casa donde vivo es bastante pequeña pero acogedora.
Lo puse cerca donde pudieras verlo bien.
No hay nada que decir ni que hacer.
No me queda nadie a quien escribir ni a quien contarle mis penas.
No había sitio donde ponerlo.
Tengo hijos a los que atender.
Buscaré el modo como hacerlo venir.
Me da igual que llores o que cantes.
Tengo una amiga que se llama Dolores que tiene una hermana pequeña que se llama Manuela cuyo novio conoce a mi hermana que está en Toronto que es una ciudad muy interesante.
El padre de José que es médico está en una convención en Berlín.
Jesé joven delantero del Real Madrid acaba de ser intervenido quirúrgicamente.
Juan a quien mal rayo le parta plagió mi tésis y nos echaron de la universidad a los dos.
Estoy buscando a un estudiante que es de Suecia.
Estoy buscando a un estudiante que sea de Suecia.
No quiero a mi lado gente que hable mal de los demás.
No encontré a nadie que lo hubiera visto.
Noelia, que estaba llorando como una magdalena, fue la primera que se enteró de lo sucedido.

Nos dijeron que había una oferta que era superbuena de ordenadores en el Corte Inglés.  

viernes, 31 de enero de 2014

ESTILO INDIRECTO (Ejercicios)

EJERCICIOS: Escribe en estilo indirecto los siguientes diálogos de la serie del Chavo del 8:

1.
Chilindrina: ¡Atrévase a pegarle a mi papá otra vez!
Don Ramón: No, mijita, déjalo así...
Doña Florinda: ¡Con mucho gusto!
Don Ramón: No le haga caso, son cosas de niños.
Chilindrina: ¡Vieja pegona! se aprovecha de mi papá porque tiene cara de menso.
Don Ramón: Mira, mijita, déjalo así.
Doña Florinda: Y la próxima vez, ¡vaya a hacerle payasadas a su abuela!

2.
Don Ramón: Sin embargo, ahora quiero que me hagas un favor. ¿Podrás?
Chavo: Según.
Don Ramón: Es muy fácil, no te va a costar ningún trabajo; es más, lo puede hacer cualquier idiota.
Chavo: ¿Ah y por qué no lo hace usted?
Don Ramón: Bueno es que yo tengo que... Digo, Chavo, ¿estás insinuando que yo soy un idiota?
Quico: ¿Yo qué?
Don Ramón: Otro.
Chavo: Pero Quico es más que usted.
Don Ramón: ¿Más Qué?
Quico: ¡Claro que sí, claro que soy muchísimo más que usted!... Mamita, mamita, ¿verdad que yo soy muchisisímo más que don Ramón?
Doña Florinda: Por supuesto tesoro, infinitamente más.
Don Ramón: Correcto, nada mas que ahorita estábamos hablando de quién era más idiota.

3.
Doña Clotilde: Silencio, silencio. Seres del otro mundo, quiero saber si ahí hay alguien muerto... Si hay algún espíritu aquí, que lo diga...
Doña Florinda: Sí, dijeron que sí...
Don Ramón: No es cierto. No...
Doña Florinda: ¡Cómo que no!... Un golpe quiere decir sí y dos golpes quieren decir no.
Don Ramón: Sí, bueno pero no hace falta que me lo repita. ¿O acaso piensa que soy un idiota?
Doña Florinda: Dijeron que sí...
Don Ramón: Pues se equivoca... Yo soy una persona inteligente.
Quico: (Dentro de la cocina) ¡Mamá!
Doña Florinda: ¡Es la voz de Quico!
Don Ramón: Ya se murió.
Doña Florinda: ¡No!
Doña Clotilde: Silencio, siéntese. Eso lo podemos averiguar ahora mismo. Si hay algún difunto en esta habitación, que se manifieste de cuerpo presente.
(El Chavo comienza a tirar del mantel).
Doña Florinda: ¡El mantel!... Se está moviendo el mantel.
Don Ramón: Pero muy poquito...
Doña Clotilde: Es muy frecuente. Y no se extrañen si también empieza a bailar la mesa.

4.

Chavo: ¿Y si le digo a don Ramón que me robaron todo?
Quico: ¡Ay Chavo! No deberías engañar a una persona así como don Ramón, que es tan buena gente, tan simpático y tan inteligente.
Chavo: ¿Inteligente Don Ramón?T e apuesto a que se va a creer todo lo que le diga.
Quico: Te apuesto a que no...
Don Ramón: Yo también te apuesto a que no.
Quico: Con permisito.
Don Ramón: Y tú Chavo, esto es algo que no tiene nombre...
Chavo: Sí, se llama bolillo...
Don Ramón: Me refiero a la acción que cometiste... No sé cómo no se te cae la cara.
Chavo: Porque la tengo pegada a la cabeza.
Don Ramón: Digo, que cómo no se te cae la cara de vergüenza... Bueno, ¿de qué te han servido los ejemplos que yo te he dado? ...no me contestes. Pero eso sí, vuélveme a pedir cinco centavos.
Chavo: Déme cinco centavos.
Don Ramón: ¡Ah! Pos eso era. No es que seas malo, Chavito; es que eres bruto.
Chavo: ¡Ah ya le fue con el chisme la Chilindrina!
Don Ramón: Ni hablar... ¿Pero quieres que te diga una cosa, Chavito? La próxima vez que yo necesite un favor no te lo voy a pedir a ti; se lo voy a pedir al primer idiota que me encuentre.
Quico: ¿Pero si yo no tengo tiempo de ir?

Escribe en estilo indirecto una historia basada en los siguientes cómics:

1.

2.

3.

4.

ESTILO INDIRECTO (teoría)

ESTILO DIRECTO Y ESTILO INDIRECTO
Para reproducir el mensaje que ha dicho otra persona


Me llamo Esther”

ESTILO DIRECTO
reproducimos el mensaje en la forma original.
Verbo de lengua (hablar, decir, comentar, contar, afirmar, explicar...) + mensaje original

La profesora ha dicho: “Me llamo Esther”

También podemos añadir información adicional usando otros verbos (gritar, reclamar, reprochar, subrayar, suplicar, susurrar...)

La profesora ha repetido ocho veces: “Me llamo Esther”


ESTILO INDIRECTO
reproducimos el contenido del mensaje con nuestras palabras.
Verbo de lengua + que + cambios en el mensaje (verbos, pronombres, lugares, tiempos...)

La profesora ha dicho que se llamaba Esther.


CAMBIOS EN EL VERBO

ESTILO DIRECTO ESTILO INDIRECTO________________________


-A veces no necesitamos hacer cambios en el verbo:

Presente de indicativo Presente de indicativo
Ellos han afirmado: “Somos daneses” Ellos han afirmado que son daneses.

Futuro de indicativo Condicional simple
Ellas han gritado: ¡Viajaremos a Chile! Ellas han gritado que viajarán a Chile.

Pretérito imperfecto de indicativo Pretérito imperfecto de indicativo
Ella ha dicho: “Iba a la playa todos los días” Ella ha dicho que iba a la playa todos los días.

Pretérito perfecto de indicativo Pretérito perfecto de indicativo
Él ha dicho: “Estudié inglés en el colegio” Él ha dicho que estudió inglés en el colegio.

Pretérito perfecto compuesto de indicativo Pretérito perfecto compuesto de indicativo
Él ha dicho: “He comido todos los días a las 12” Él ha dicho que ha comido todos los días a las 12.


-O no es posible hacer cambios:

Pretérito pluscuamperfecto de indicativo Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
Ella ha dicho: “Había llegado a las 8”. Ella ha dicho que había llegado a las 8.

-Muchas veces podemos hacerlos:

Presente de indicativo Pretérito imperfecto de indicativo
Ellos han afirmado: “Somos daneses” Ellos han afirmado que eran daneses.

Futuro de indicativo Condicional simple
Ellas han gritado: ¡Viajaremos a Chile! Ellas han gritado que viajarían a Chile.

Pretérito imperfecto de indicativo Pretérito perfecto de indicativo
Ella ha dicho: “Iba a la playa todos los días” Ella dijo que fue a la playa todos los días.

Pretérito perfecto de indicativo Pretérito pluscuamperfecto de indicativo
Él ha dicho: “Estudié inglés en el colegio” Él dijo que había estudiado inglés en el colegio.

Pretérito perfecto compuesto de indicativo Pretérito pluscuamperfecto compuesto de indicativo
Él ha dicho: “He comido todos los días a las 12” Él ha dicho que había comido todos los días a las 12.


Subjuntivo:
Para usar el subjuntivo en el estilo indirecto, necesitamos tener una oración subordinada con un verbo en indicativo. Nunca encontraremos el subjuntivo en una oración principal.


-A veces no necesitamos hacer cambios en el verbo:

Presente de indicativo + Presente de subjuntivo Presente de indicativo + Presente de subjuntivo
Mi madre ha dicho: “Quiero que estudies” Mi madre ha dicho que quiere que estudie.

Futuro de indicativo + Presente de subjuntivo Futuro de indicativo + Presente de subjuntivo
Mis padres han gritado: ¡Querremos que vivas bien! Mis padres han gritado que querrán que viva bien.

Imperfecto + Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito imperfecto + Imperfecto de subjuntivo
Mi padre ha dicho: “Quería que trabajaras” Mi padre ha dicho que quería que trabajara.

Perfecto + Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto + Imperfecto de subjuntivo
Mi madre ha dicho: “Quise que tuvieras un perro” Mi madre ha dicho que quiso que tuviera un perro.
Perfecto compuesto + Imperfecto de subjuntivo Perfecto compuesto + Imperfecto de subjuntivo
Él ha dicho: “He querido que ganaras todas las veces” Él ha dicho que ha querido que ganaras todas las veces.


-O no es posible hacer cambios:

Pretérito pluscuamperfecto + Imperfecto de subjuntivo Pluscuamperfecto + Imperfecto de subjuntivo
Ella ha dicho: “Había querido que llegaras a las 8”. Ella ha dicho que había querido que llegaras a las 8.


-Muchas veces podemos hacerlos:

Presente de indicativo + Presente de subjuntivo Pretérito imperfecto + Imperfecto de subjuntivo
Mi madre ha dicho: “Quiero que estudies” Mi madre ha dicho que quería que estudiara.

Futuro de indicativo + Presente de subjuntivo Condicional simple + Imperfecto de subjuntivo
Mis padres han gritado: “¡Queremos que estudiéis!” Mis padres han gritado que querían que estudiara.

Imperfecto + Pretérito imperfecto de subjuntivo Imperfecto + Pluscuamperfecto de subjuntivo
Mi padre ha dicho: “Quería que trabajaras” Mi padre ha dicho que quería que hubiera trabajado.

Perfecto + Pretérito imperfecto de subjuntivo Pretérito perfecto + Pluscuamperfecto de subjuntivo
Mi madre ha dicho: “Quise que tuvieras un perro” Mi madre ha dicho que quiso que hubiera tenido un perro.

Perfecto compuesto + Imperfecto de subjuntivo Pluscuamperfecto + Pluscuamperfecto de subjuntivo

Él ha dicho: “He querido que comieras” Él ha dicho que había querido que hubieras comido.

miércoles, 29 de enero de 2014

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

Ella toma el ascensor a la mañana
sin temor a que se caiga. 
Baja en el quinto piso y toca con dos golpes a la puerta "c", 
se abre y entra Mariel. 
Ella _________ (tomar) el ascensor, sin _________ (tener) miedo a que se cayera.
Antes de que _________ (abrir) la puerta y Mariel ________ (entrar), ella _________ (bajar) en el quinto piso y ___________ (tocar) la puerta "c" con dos golpes. 

En el quinto vive él, es el valiente capitán de la fragata. 

Y cuando llega Mariel 
deja la gorra y sirve té con limón o a lo mejor café. 
Antes de que el valiente capitán de la fragata _________ (dejar) la gorra y le _________ (servir) té con limón o café a Mariel, Mariel _________ (llegar). 

El consorcio se reunió y 
del capitán se habló y 
las damas indignadas protestaban 
pero el capitán faltó y a la reunión no asistió 
era natural estaba con Mariel.
Antes de que ________ (hablar) del capitán, el consorcio __________ (reunirse).
El capitán _________ (faltar) a la reunión porque _________ (estar) con Mariel. 

Ella toma el ascensor a la noche 

sin temor a que se caiga 
pero al quinto no llegó, 
alguien la cuerda le cortó y se cayó. 
Y así Mariel murió. 
Ella no ________ (llegar) al quinto, porque alguien ________ (cortado) la cuerda.
Mariel __________ (morir) porque _________ (caerse) el ascensor.

Y el pobre capitán 

lleno de espanto y de dolor se suicidó. 
y al instante el consorcio una fiesta organizó
¿a dónde fue?
fue en el quinto "c". 
El capitán __________ (suicidarse) porque Mariel __________ (morir).
La fiesta __________ (ser) en el quinto "c" porque __________ (ser) la casa del capitán.

El consorcio festejó y del capitán se habló 
y las damas satisfechas sonrieron 
pero el capitán faltó 
y a la reunión no asistió 
era natural estaba con Mariel 
¿a dónde estaba él?

Del capitán se habló porque el consorcio ________ (organizar) una fiesta.
Las damas _________ (sonreír) satisfechas porque el capitán __________ (faltar) y no __________ (asistir) a la reunión porque _________ (estar) con Mariel.



Resume la historia desde el final hasta el principio como si fueras el policía que investiga el crimen. 


Por ejemplo: 



El consorcio había organizado una fiesta porque el capitán se había suicidado. El capitán se había suicidado porque Mariel había muerto...